Concevoir des documents en Facile à Lire et à Comprendre (FALC) À distance

POURQUOI SUIVRE CETTE FORMATION ? 

 

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

 

• Comprendre les attentes et les besoins des personnes en situation de handicap mental ou avec des difficultés de lecture dans leur usage de l'écrit et de la lecture
• Connaître les exigences et les règles d'écriture du FALC
• Maîtriser les principes d'écriture et de mise en page de ses documents pour les rendre accessibles aux personnes déficientes mentales ou avec des difficultés de lecture (papier et web)
• Evaluer la qualité des documents et textes à destination des personnes déficientes mentales ou avec des difficultés de lecture

INTRODUCTION, PRESENTATION DES HANDICAPS MENTAUX, COGNITIFS ET PSYCHIQUES ET DES AUTRES DIFFICULTES DE LECTURE 

 

• Introduction – Tour de table
• Etat des lieux des obligations légales (Loi de 2005 et 2014)
• Enjeux du FALC. Qui sont les personnes avec des difficultés de lecture ? (handicapés mentaux, touristes étrangers, primo-arrivants, etc.). Quel est l'objectif des documents en FALC ? L'autonomie totale est-elle possible ? Présentation rapide des notions d'illettrisme et de handicap mental.

DECOUVERTE DES PRECONISATIONS DU FALC

 

• Présentation des préconisations du FALC : le contenu des documents + la mise en forme
•  Présentation de la grille d'auto-évaluation de l'UNAPEI.
• Découverte de documents existants en FALC.

CAS PRATIQUES

 

• Cas pratiques par petits groupes : transcription de documents en FALC. Les participants seront invités à apporter un document de leur structure qu'ils souhaiteraient traduire en FALC.

TESTER SES DOCUMENTS AUPRES DES PUBLICS CIBLES 

 

• Déplacement dans un ESAT pour une séance de travail avec des personnes handicapées mentales sachant lire
•  Animation de la séance de relecture par petits groupe
• Debriefing à la fin de la séance

 

 

I

 

 

Toute personne en charge de l'accueil, de la communication ou de la médiation dans un office de tourisme, un site touristique, culturel ou de loisirs.

Cette formation ne nécessite pas de pré-requis.

Apports théoriques

Nombreux exemples issus de structures françaises et étrangères

Quiz

Cas pratiques

Présentation d'outils adaptés

Etudes de cas

Rencontre avec des personnes handicapées ou des référents handicaps dans le cadre d'une sortie dans un site touristique

Support(s) de formations et ressources pédagogiques accessibles sur un extranet individuel.

La formation comprend une :

• une évaluation initiale des stagiaires, 
• un recensement de leurs besoins,
• un suivi continu de leur progression, 
• une évaluation finale des acquis en fonction des objectifs pédagogiques visés.

La satisfaction des participants est mesurée par des questionnaires à chaud et à froid.

Un certificat de réalisation est transmis au stagiaire à l'issue de la formation.

En présentiel comme en distanciel, nous nous engageons à mobiliser tous les moyens à notre disposition pour adapter au mieux nos formations à vos besoins spécifiques.

Pour toute demande particulière ou pour discuter de vos besoins en matière d'accessibilité, nous vous invitons à prendre contact avec notre Référente Handicap, Marie CHARPENTIER, à qualification@offices-tourisme-sud.fr ou au 04 42 16 80 18.

Délais d'accès à la formation :

Les inscriptions peuvent être prises en compte jusqu'à 7 jours avant le début de la session de formation. Les inscriptions de dernière minute seront étudiées au cas par cas.
La validation de l'inscription d'une personne en situation de handicap dépendra des aménagements éventuellement nécessaires pouvant impacter le délai d'accès mentionné ci-dessus. Notre référente handicap est à votre écoute pour valider la faisabilité et vous réorienter le cas échéant.
Nos sessions de formation sont habituellement garanties à partir de 5 stagiaires. 

Pour les formations en intra, les délais d'accès peuvent varier entre 1 et 4 mois selon la complexité de la demande et la disponibilité du formateur pressenti.

Modalités d'inscription :

L'inscription à nos formations s'effectue en ligne depuis notre catalogue de formation via un formulaire d'inscription.
Une fois votre demande d'inscription en ligne effectuée, un accusé de réception vous est envoyé par mail vous confirmant la bonne réception de votre demande.
Notre équipe s'engage à traiter votre demande dans les meilleurs délais. 
Votre employeur (ou vous même si vous êtes demandeur d'emploi) recevra ensuite par mail le programme, le devis et la convention de formation, à nous retourner signés électroniquement (par votre employeur ou vous-même si vous êtes demandeur d'emploi). Ces éléments vous seront demandés si vous souhaitez effectuer une prise en charge auprès de votre OPCO.
L'inscription a une formation est considérée comme ferme et définitive à réception de la convention de formation signée.

Les convocations sont envoyées à J-7 avant le début de la formation, sous réserve d'un nombre suffisant de participants à la session. 
En cas de report d'une session, nous prévenons les participants au minimum 6 jours avant la formation et proposons une alternative.

Cette formation sera animée par Caroline JULES, consultante et formatrice en médiation culturelle et accessibilité

Caroline JULES a rédigé de nombreux documents en FALC et a animé de nombreuses fois cette formation dans toute la France.

• Admission sans disposition particulière